演讲者应按以下1至4分进行评判:
4 -示范: 学生表现精通, 远远高于本科研究报告的标准, 超过了预期, 接近研究生水平的学生
3 -胜任: 学生满意地满足了反映本科研究报告的标准, 无重大缺陷, 对于有效的表现来说绰绰有余, 反映了在高级课程中A/B的尝试
2 -发展: 学生试图达到标准, 在评估的领域中存在一些不足, 这反映了高级课程的C成绩
1 -没有尝试: 学生没有做出或不适当的尝试, 所评估的领域存在许多不足之处, 很少或根本不符合标准, 存在重大问题, 反映了在高级课程中D/F的尝试
总分等于所有类别的总分. 评判小组应该决定——作为一个整体——他们是否愿意接受半分的分数.
1. Background
- 对相关背景工作进行了彻底审查
- 已查明的知识差距
- 为研究提供适当的背景资料
2. 目标
- 明确提出的问题或假设
- 这项研究的充分解释的基本原理/理由
- 对该领域和/或社会的意义是明确的
3. 研究方法
- 清楚地描述所使用的方法
- 使用合适的方法来回答问题
4. 结论
- 使用适当的统计检验(如适用)
- 适当使用的图表/表格(如适用)
- 对与研究问题有关的结果的解释
- 结论有充分的结果支持
- 对结果和结论的解释是健全和清晰的
- 结果被置于更广泛的背景中
- 充分解决了研究的局限性
- 讨论了未来的研究,并将其与结论和局限性联系起来
5. 参考文献
- 参考文献是存在的,并遵循一致的引用格式
- 参考文献在数量和类型上都足够为研究创建一个框架
6. 海报的作文
- 标题和主标题在4到6英尺外清晰可读
- 标题和主要标题清晰简洁
- 海报包括所有的名字,合作者,顾问,等等
- 致谢是明确的(资金来源,部门等).)
- 布局是有组织的,创建一个逻辑信息流
- 视觉效果清晰,有效,并增强对内容的理解
- 避免行话或解释清楚
- 拼写和语法正确
7. 演讲风格(口语)
- 清晰、简洁、有逻辑地表达思想和要点
- 展示对研究结果如何适合该领域的深入理解
- 吸引观众的注意力
- 以足够的细节回答有关他们学习的问题
- 避免行话或解释清楚